miércoles, 22 de abril de 2020

RECORDEMOS EL DIA DEL IDIOMA 4 Y 5


QUERIDAS NIÑAS DE 4 Y 5:

SALUDO DE PAZ Y BIEN¡¡

El 23 de abril se celebra el DÍA DEL IDIOMA y es imposible dejarlo pasar sin recordar la importancia que tiene nuestro idioma y  nuestra lengua castellana en nuestra vida.
El idioma es la herramienta que nos permite comunicarnos con los demás para expresar nuestros pensamientos, sentimientos e ideas. Utilicemos correcta mente nuestra lengua española, la palabra hablada y escrita, son un tesoro invaluable.

Las invito a leer y reflexionar, con sus padres, los  mensaje y los videos que les presento a continuación.











FELIZ DÍA AMIGUITAS🌷🌻🌼🌼



CORREO INSTITUCIONAL LENGUAJE 4 y 5 -ABRIL 2020


Popayan, abril 22 de 2020

Queridas estudiantes y padres de familia de los grados 4 y 5.

Cordial y fraternal saludo de paz y bien. Espero que el buen Dios los acompañe y los bendiga siempre.

El correo institucional al que pueden enviarme los trabajos de español de 4 y 5 es 

ciemolina@franciscanas.edu.co


Gracias. Lic. Cielo Iliana Molina S.

martes, 21 de abril de 2020

Mensaje a estudiantes 4° y 5° -Abril 2020


Popayan, abril 21 de 2020.

Saludo de paz y bien.

Queridas estudiantes, la actividad  propuesta en cada grado  esta en word y por tanto  se responde  o se realiza en el mismo taller y no en el cuaderno. Es una manera no complicada y no  compleja para trabajar.

El dibujo, para grado 4, lo pueden realizar en el cuaderno y no es necesario enviar su fotografía.

El correo institucional al que pueden enviar sus trabajos se los envío el día de mañana.

Muchas gracias por su atención.

Lic, Cielo Iliana Molina S.

lunes, 20 de abril de 2020

TALLER 1-LA FABULA-GRADO 4°-ABRIL 20 DE 2020




Popayan, abril 20 de 2020

QUERIDAS ESTUDIANTES DE GRADO 4°: RECIBAN, AL IGUAL QUE SUS PAPITOS,  UN AFECTUOSO SALUDO DE PAZ Y BIEN, ESPERANDO QUE SE ENCUENTREN BIEN Y DISFRUTANDO DE LA COMPAÑÍA DE SUS FAMILIARES, RESPETANDO  Y CUMPLIENDO CON LA CUARENTENA PARA QUE PRONTO PODAMOS VERNOS EN EL COLEGIO. 
DESDE MI HOGAR ENVÍO A USTEDES BENDICIONES...QUE EL ANGELITO DE LA GUARDA LAS CUIDE Y LAS PROTEJA SIEMPRE.🌻

EL TALLER QUE ENVÍO TIENE DOS PARTES: UNA DE EXPLICACIÓN Y LECTURA DEL TEMA Y LA OTRA, LA ACTIVIDAD A RESOLVER.




 INSTITUCIÓN EDUCATIVA  NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN. 
TALLER DE LECTURA EXPLICATIVA SOBRE LA FABULA . LENGUAJE GRADO 4_______
FECHA. DEL 20 AL 24 DE ABRIL DE 2020
ESTUDIANTE___________________________________________________________
Docente: Lic. Cielo Iliana Molina S.

QUERIDA ESTUDIANTE, LEA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN SOBRE LA FABULA Y LUEGO REALICE EL TALLER QUE SE PROPONE, SOBRE LA LIEBRE QUE TENIA LAS OREJAS GRANDES.

EL TALLER REALIZADO SE DEBE ENVIAR RESUELTO, HASTA EL VIERNES 24 DE ABRIL DE 2020 (Debe estar atenta en la página del colegio pues en esta semana aparecerá el correo para enviarlo)



Si lo desea, puede copiar en su cuaderno la información sobre la fábula , para que sea mas fácil su repaso y la realización del taller.

¿QUÉ ES UNA FÁBULA?

1.Una fábula es una creación literaria generalmente breve, escrita tanto en prosa como en verso y protagonizada por animales u objetos animados.

2. Los animales están personificados; esto quiere decir que ellos presentan características y comportamientos de los seres humanos. Esta figura literaria se denomina PERSONIFICACION. Ejemplo: los animales hablan, piensan, se enamoran, sienten celos, estudian, se casan…

3.La fábula es un subgénero de la literatura narrativa, cuyo objetivo es ilustrar mediante situaciones imaginarias las costumbres, vicios y virtudes de los seres humanos. Los vicios son las acciones o comportamientos negativos (odio, irresponsabilidad, vanidad, pereza, mentira…) y las virtudes son comportamientos positivos o cualidades (amistad, respeto, la solidaridad, la honestidad, el trabajo…)

4.La fábula   nos ayuda a formarnos y educarnos a través de las enseñanzas o moralejas que deja cada relato, para ponerlas en práctica en la vida cotidiana. Las moralejas ayudan a identificar aquello que es correcto, bueno o positivo para cada uno de nosotros. Esas enseñanzas debemos aplicarlas a nuestra vida cotidiana.

5.Dicha enseñanza o moraleja se encuentra al final del relato. En otros casos, en cambio, es el lector quien debe deducir la enseñanza que se desprende del relato.

PARTES DE UNA FÁBULA

INICIO: En el que se presenta a los personajes y se establecen los puntos iniciales del relato, como su ubicación, tiempo, narrador, etc. Suele ser breve y directo.
NUDO: Es el desarrollo de la historia que conduce hacia una situación problemática o de conflicto, derivada de las de las acciones (vicio o virtud) del personaje principal.
DESENLACE: Ya sea feliz o no, es la parte final del relato en donde se dan las consecuencias y se enuncia la moraleja o enseñanza final que aporta al lector este relato.

LOS ELEMENTOS DE LA FABULA SON LOS QUE ESTUDIAMOS PARA EL CUENTO…REPASE CADA UNO DE ELLOS: TIEMPO, LUGAR, NARRADOR, PERSONAJES, CONFLICTO, DESENLACE O SOLUCIÓN

Ejemplo de fábula

Fábula: El asno y el caballo
Un mercader viajaba siempre en compañía de un asno y un caballo: el asno llevaba la pesada carga y el caballo en cambio no llevaba nada. En uno de esos viajes, el pobre asno sintió que sus fuerzas no eran suficientes para llegar hasta la ciudad más próxima. Casi a punto de desfallecer, le dijo al caballo:
-Esta carga es tan pesada que no podré soportarla un minuto más. Si en algo me aprecias, caballo, por favor, coloca sobre tu lomo un par de estos bultos.
-Lo siento, asno -respondió el caballo- pero yo no nací para llevar esos cargamentos tan pesados, sino para galopar libre y hermoso por los caminos.
Y dicho eso, siguió como si nada. Un rato más tarde, totalmente agotado, el asno se derrumbó y murió de tanta fatiga. Al darse cuenta de lo sucedido, el mercader agarró todo lo que el asno portaba y lo puso sobre el lomo del caballo, junto a la piel del desdichado asno. Nada más sentir la pesada carga sobre sus espaldas, se dijo el caballo:
-¡Qué tonto he sido! ¡Por no aliviar un poco el sufrimiento del asno, me veo ahora obligado a cargar con todo lo que él llevaba encima e incluso su propia piel!

TABLA

ELEMENTOS DE LA FABULA
EL ASNO Y EL CABALLO

Tiempo
Una mañana, pocas horas.

Lugar
Un camino.

Narrador
Testigo.

Personajes
Asno, caballo, mercader.

Personificación (escriba que tipo de personificación hay en el relato)
Los animales hablan entre sí, se lamentan de sus situaciones, piensan.

personaje que representa la virtud
Asno: responsabilidad, trabajo, sacrificio, entrega

Personaje que representa el vicio
Caballo: vanidad, egoísmo, individualismo, insolidaridad

Conflicto
El asno muere porque el caballo no le ayudo con su carga.

Solución
El caballo debe llevar la carga del asno y su cuerpo muerto.

Moraleja o enseñanza
Quien no ayuda al prójimo por creerse superior o mejor que él, se acabará perjudicando a sí mismo y tarde o temprano ocupará su lugar.

Como aplico esa enseñanza en mi vida
Ayudaré con gusto a mis compañeros de trabajo en aquello que ellos me soliciten.


NOTA: Para comprender mejor y para entretenerse un poco, puede ver esta fábula en el siguiente

En Internet hay muchas fabulas., puedes verlas y entretenerte con ellas. 


TALLER 1-LA ORACION -GRADO 5°-ABRIL 20 DE 2020



Popayan, abril 20 de 2020
QUERIDAS ESTUDIANTES DE GRADO 5: RECIBAN, AL IGUAL QUE SUS PAPITOS,  UN AFECTUOSO SALUDO DE PAZ Y BIEN, ESPERANDO QUE SE ENCUENTREN BIEN Y DISFRUTANDO DE LA COMPAÑÍA DE SUS FAMILIARES, RESPETANDO  Y CUMPLIENDO CON LA CUARENTENA PARA QUE PRONTO PODAMOS VERNOS EN EL COLEGIO. 
DESDE MI HOGAR ENVÍO A USTEDES BENDICIONES...QUE EL ANGELITO DE LA GUARDA LAS CUIDE Y LAS PROTEJA SIEMPRE.

EL TALLER QUE ENVÍO TIENE DOS PARTES: UNA DE EXPLICACIÓN Y LECTURA DEL TEMA Y LA OTRA, LA ACTIVIDAD A RESOLVER.



INSTITUCIÓN EDUCATIVA  NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN.
 TALLER EXPLICATIVO SOBRE LA ORACIÓN GRAMATICAL.  
LENGUAJE GRADO 5°_____  FECHA____________________
ESTUDIANTE________________________________________________________
Docente: Lic. Cielo Iliana Molina S.

QUERIDA ESTUDIANTE, LEA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN SOBRE LA ORACIÓN Y LUEGO REALICE EL TALLER QUE SE PROPONE. ESTE MATERIAL NO SE IMPRIME NI SE FOTOCOPIA.
Si lo desea, puede copiar en su cuaderno la información sobre la oración, para que sea mas fácil su repaso y la realización del taller.
LA ORACIÓN

ü  Es una estructura lingüística formada por palabras, en donde cada una de estas cumple una función diferente; algunas son sustantivos, artículos, verbos, adjetivos, adverbios, pronombres...
ü  Se dice que es una estructura porque todos sus elementos deben estar bien relacionados. Por ejemplo, nuestro cuerpo, una casa, una cama, un asiento, un puente...son estructuras pues los elementos que las componen están unidos o relacionados unos con otros...

De igual manera sucede con la oración: es una ESTRUCTURA LINGÜÍSTICA, porque si no es así entonces no entenderíamos o no comprenderíamos lo que ella expresa. Por ejemplo, ¿qué significa o cual el significado de esta oración?: Dios es mi Camino, mi Verdad y mi Vida.

ü  La intención o el propósito de la oración es EXPRESAR O COMUNICAR ideas, opiniones, sentimientos, emociones...
ü  Sintácticamente la oración se compone de SUJETO Y PREDICADO.
ü  Las oraciones expresan pensamientos.


SUJETO

PREDICADO
  • Es de quien se dice algo
  • Es quien realiza la acción
  • Es de quien se habla: persona, animal o cosa
  • Es quien realiza una actividad (Agente)
  • Puede ser un sustantivo, un pronombre: este es el núcleo del sujeto.
  • El sujeto es SIMPLE cuando tiene un solo Núcleo: Carlitos realizo la tarea de español.
 Ella bailó en la discoteca.
  • Es sujeto COMPUESTO cuando tiene dos o mas núcleos:
Julián y Pedro viajaron a Panamá.
 Los perros y las gatas participaron en las competencias del zoológico.
  • El sujeto No siempre se encuentra al principio de la oración.
  •  El sujeto Puede ser TÁCITO, cuando no se encuentra en la oración, pero se sobrentiende (Ayer fui a cine) y EXPRESO, cuando está en la oración (ayer YO fui a cine)

Ejemplo: Los árboles....................................
    Las mascotas...................................
  • Expresa lo que se dice del sujeto
  • Es la acción realizada por el sujeto y se expresa mediante el verbo y otras palabras (complemento)
  • En el predicado, debe ir el verbo, este es el núcleo o la parte principal del predicado.
  • Puede ser: simple y compuesto.
  • PREDICADO SIMPLE: cuando el predicado tiene un solo verbo: Luis corre en el estadio.
  • PREDICADO COMPUESTO: Cuando tiene dos o más verbos: Camila salta, grita y juega con sus amigos.











Son fuente de vida
Merecen amor y respeto

MIREMOS UNOS EJEMPLOS PARA COMPRENDER MEJOR:

1.Los computadores son herramientas tecnológicas.
1      - ¿De quién o de que se habla?  LOS COMPUTADORES--------sujeto simple y expreso
2       -  Que se dice de ellos: que SON HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS-----------Predicado simple: un solo verbo
3         -Cual es el núcleo del predicado o el verbo: SON

El pacífico colombiano reúne la diversidad de Colombia.
Sujeto
El pacífico colombiano
Simple-expreso
Predicado
Reúne la diversidad de Colombia
simple
verbo
reúne
3
.Los dulces no son saludables.
Sujeto
Los dulces
Simple-expreso
Predicado
No son saludables
simple
verbo
son
4
Corren velozmente por la pista del estadio, los atletas caucanos.
Sujeto
Los atletas caucanos
Simple-expreso
Predicado
corren velozmente por la pista del estadio
simple
verbo
corren
5. En 
En Nueva York, nevó el domingo

Sujeto
En Nueva York
Simple-expreso
Predicado
Nevó el domingo
simple
verbo
nevar


Paseamos por las calles de la ciudad, mi hijo y yo.
Sujeto
Mi hijo y yo
Compuesto -expreso
Predicado
Paseamos por las calles de la ciudad
simple
verbo
paseamos
7. Compramos pizza 
Compramos pizza y pastel para ver el partido.
Sujeto
NOSOTROS
Simple y tácito (Es tácito, porque no está en la oración, pero se sobrentiende): quienes compramos pizza y pastel???=nosotros
Predicado
Compramos pizza y pastel para ver el partido.
simple
verbo
Compramos
8. Sí, hoy vinieron a clase 
dSí, hoy vinieron a clase de matemáticas.
Sujeto
ELLOS
Es simple y tácito, porque no está en la oración, pero se sobrentiende: ¿¿¿quiénes vinieron a clase???=ellos o ellas, o ustedes
Predicado
vinieron a clase de matemáticas.
simple
verbo
vinieron
 9.
El niño de mi vecina vende y compra libros infantiles.
Sujeto
El niño de mi vecina
Simple-expreso
Predicado
vende y compra libros infantiles
compuesto
verbos
Vende-compra



NOTA: para comprender mejor este tema, pueden ver, si así lo desean, las actividades o videos que se encuentran en Internet.
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura/gramatica/sujeto-predicado